Ее характеристики знает каждый врач, запомните и вы.
ГБН обычно:
- невысокой интенсивности, чаще всего она терпима, при ней ребенок сохраняет свою повседневную активность, ну, или становится немного вялым;
- давящая, ноющая, тупая;
- чаще с обеих сторон лба, может быть с захватом темени или висков; может носить «опоясывающий» характер (обруч, каска), может болеть вся голова без четкой локализации;
- не сопровождается тошнотой, рвотой или неприязнью света;
- чаще всего отмечается во второй половине дня;
- на каникулах или на выходных беспокоит реже;
На данном этапе развития медицины ГБН считается многофакторным состоянием.
Причинами могут быть:
- стресс, эмоциональное напряжение (несложившиеся отношения с учителем, конфликты со сверстниками, ссоры);
- переутомление;
-недостаток сна;
- гиподинамия (и тут я жалею тех детей, кто придя со школы сиднем сидит весь оставшийся день – за уроками или в гаджетах, без прогулок);
- генетическая предрасположенность.
Статическое напряжение мышц и у взрослых, и у детей - довольно распространённая проблема; у кого-то постоянная работа за компьютером, кто-то «добровольно» проводит в неудобном сидячем положении много времени (например, любители поиграть в «танчики» по несколько часов в день)
Напряжение мышц скальпа и шеи, снижение кровотока, выделение в кровь болевых медиаторов - все это главные механизмы образования ГБН.
Для того, чтобы установить диагноз ГБН, не нужно каких-то особых методов исследования. Мы ничего не увидим на МРТ или рентгене черепа, про РЭГ и М-Эхо, а точнее, про их неинформативность (читай: никчемность) я неоднократно писала.
Наиболее важны опрос и осмотр.
Огромную помощь врачу составит так называемый «дневник головной боли». Им может служить обычный лист с отметками, например, чисел - когда у ребёнка болела голова, сколько раз приходилось давать анальгетики, как долго по продолжительности болела, и так далее. Короткие фразы, но такие нужные для диагностики! А не эти вот все РЭГ и М-Эхо...
Instagram: @doctor_polskay